OECD Vergleich

Wissen im internationalem Wettbewerb

 

In Deutschland schlossen 2005 lediglich 20 Prozent eines Studienjahrgangs mit einem akademischen Grad ab. Der OECD Durchschnitt lag dagegen bei 36,4 Prozent.

 

"Know how und Innovation werden in den nächsten Jahrzehnten in zunehmenden Maße zu entscheidenden Produktionsfaktoren der Dienstleistungsgesellschaft. Damit wird Wissen als Ressource noch erheblich an Stellenwert gewinnen", so Cornelia Koller, Volkswirtin der Berenberg Bank im Rahmen einer Studie zur Innovationskraft in Deutschlands.

 

Die Hessische Berufsakademie bietet durch ihre enge Verzahnung von wissenschaftlicher Lehre und anwendungsbezogenem Lernen die ideale Kombination des Wissenserwerbs für ihre berufliche Karriere.

 

Eine Zusammenfassung der OECD Studie ist hier abrufbar.